ไนโรบี เคนยา — 29 เมษายน 2567 /พีอาร์นิวส์ไวร์/ — รัฐบาลเคนยาและหัวเว่ย เคนยา (Huawei Kenya) ได้เปิดตัวรายงานการประเมินผลอิสระเกี่ยวกับการฝึกอบรมทักษะดิจิทัลผ่านโครงการ DigiTruck
Mr.Eliud Owalo along with ICT Ministers from Lesotho, Sahrawi and South Sudan; PS ICT John Tanui along with PSs from Malawi, Sahrawi, South Sudan and Zimbabwe; Chair of the Communications Authority, CEO of the ICT Authority. Accompanying the government officials were Huawei Deputy CEO for Public Affairs, Steven Zhang, MD for Enterprise Business Kevin Wen, Ian Korir, the Huawei DigiTruck Project Manager and youth who have been trained on the DigiTruck.
DigiTruck เปิดตัวในปี 2562 ในประเทศเคนยาภายใต้โครงการริเริ่ม TECH4ALL ของหัวเว่ย และเป็นห้องเรียนเคลื่อนที่พลังงานแสงอาทิตย์ที่มีการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต แล็ปท็อป และสมาร์ทโฟน DigiTruck แปลงมาจากตู้ขนส่งสินค้าใช้แล้ว ซึ่งติดตั้งไว้ด้านหลังรถบรรทุก โดยจะเดินทางไปยังชุมชนห่างไกลในเคนยา เพื่อให้การฝึกอบรมทักษะด้านดิจิทัลแก่เยาวชนฟรี พร้อมกับส่งเสริมพวกเขาให้มีส่วนร่วมในเศรษฐกิจดิจิทัลได้อย่างเต็มที่มากขึ้น
รายงานฉบับนี้ได้ปิดตัวที่งาน Connected Africa Summit โดย Eliud Owalo เลขาธิการคณะรัฐมนตรีด้านสารสนเทศ การสื่อสาร และเศรษฐกิจดิจิทัล และ Steven Zhang รองซีอีโอของหัวเว่ย เคนยา
ประธานาธิบดีรูโต (Ruto) ได้กล่าวเปิดงานประชุม พร้อมพูดคุยถึงข้อค้นพบสำคัญจากรายงาน และกล่าวชื่นชมโครงการ
"นี่คือผลกระทบของการแทรกแซงที่เรียบง่ายเพื่อสร้างเสริมศักยภาพเยาวชน และตอกย้ำคำมั่นสัญญาของแนวทางการทำงานร่วมกันของเรา และพลังของความร่วมมือในการบรรลุเป้าหมายอันทะเยอทะยาน" วิลเลียม รูโต (William Ruto) ประธานาธิบดีแห่งสาธารณรัฐเคนยา กล่าว
หนึ่งในประโยชน์สำคัญของโปรแกรมของ DigiTruck ก็คือความคล่องตัวที่ช่วยให้สามารถจัดการฝึกอบรมในชุมชนที่เข้าถึงได้ยาก
"เราจำเป็นต้องมีระดับทักษะที่เพียงพอเพื่อใช้ใช้ประโยชน์สูงสุดจากโครงสร้างพื้นฐานดิจิทัล และนั่นเป็นเหตุผลที่โปรแกรม DigiTruck นี้มีประโยชน์อย่างมาก เพราะโปรแกรมนี้ช่วยให้เราสามารถเข้าถึงพื้นที่ห่างไกลมากขึ้น ซึ่งโดยปกติแล้ว เราไม่สามารถเข้าไปเพิ่มพูนทักษะทางดิจิทัลได้" Eliud Owalo เลขาธิการคณะรัฐมนตรีกระทรวงสารสนเทศ การสื่อสาร และเศรษฐกิจดิจิทัล กล่าว "ดังนั้นเราจึงขอขอบคุณหัวเว่ยอย่างมากสำหรับโปรแกรมการพัฒนาทักษะดิจิทัลที่ล้ำสมัยนี้ และเราอยากให้บริษัทมั่นใจได้ว่า เราจะยังคงร่วมมือกับบริษัทเพื่อดำเนินโปรแกรมการพัฒนาทักษะดิจิทัลต่อไป ในขณะที่เราเปิดตัววาระการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของเรา"
หลักสูตรแต่ละหลักสูตรใช้เวลา 40 ชั่วโมง และให้การฝึกอบรมทักษะดิจิทัล และทักษะทางสังคม เช่น การเริ่มต้นธุรกิจออนไลน์ การเขียนเรซูเม่ และการสมัครงานออนไลน์ การสำรวจเยาวชน 800 คนจากเยาวชนกว่า 4,000 คนที่ได้รับการฝึกอบรมตลอดระยะเวลาสี่ปีเผยให้เห็นผลลัพธ์เชิงบวกสำคัญที่เป็นรูปธรรมสำหรับผู้เรียน ข้อค้นพบสำคัญบางประการได้แก่:
- 93% ของผู้ตอบแบบสอบถามบอกว่าพวกเขามีขีดความสามารถในการทำงานเพิ่มขึ้น
- 79% ระบุว่าพวกเขาสามารถส่งต่อทักษะด้านดิจิทัลให้กับผู้อื่นในชุมชนของตน ซึ่งช่วยส่งเสริมวัฒนธรรมการสนับสนุนเกื้อกูล
- ผู้ตอบแบบสอบถามรายงานว่า มีอัตราการว่างงานลดลง 6% และการจ้างงานตนเองลดลง 7%
- 35% ของผู้ตอบแบบสอบถามระบุว่า พวกเขามีรายได้เพิ่มขึ้นผ่านการเริ่มต้นธุรกิจด้วยทักษะดิจิทัลใหม่ๆ
"เป้าหมายของ DigiTruck ตั้งแต่แรกเริ่มก่อตั้ง คือการเข้าถึงพื้นที่ห่างไกลเพื่อเข้าถึงเยาวชนที่ไร้โอกาส และการเข้าถึงในทั่วประเทศ" Steven Zhang รองซีอีโอของหัวเว่ย เคนยา กล่าว "DigiTruck ไม่ได้มีเป้าหมายเพียงแค่การเสริมสร้างทักษะด้านดิจิทัลเท่านั้น แต่ยังเป็นการตอกย้ำถึงความสำคัญของทักษะด้านดิจิทัล และรวบรวมผู้คนให้มาร่วมอุดมการณ์ของเรา"
ในขณะที่เคนยาก้าวเข้าสู่ยุคดิจิทัล ความต้องการทักษะดิจิทัลได้พัฒนาจากเรื่องความหรูหราไปสู่ความจำเป็น
โครงการริเริ่ม DigiTruck ซึ่งเป็นความร่วมมือระหว่างกระทรวงสารสนเทศ การสื่อสาร และเศรษฐกิจดิจิทัล หัวเว่ย และพันธมิตรรายอื่นๆ ได้อยู่ก้าวขึ้นมาสู่แนวหน้าในการสร้างเสริมศักยภาพเยาวชนเคนยาด้วยทักษะที่จำเป็นเหล่านี้
ข้อมูลสรุปโครงการของรายงานพร้อมให้ดาวน์โหลดแล้ว ที่นี่
Source : รายงานพบว่าการฝึกอบรมหัวเว่ย DigiTruck ช่วยยกระดับรายได้ การจ้างงาน และความเป็นผู้ประกอบการ
The information provided in this article was created by Cision PR Newswire, our news partner. The author's opinions and the content shared on this page are their own and may not necessarily represent the perspectives of Thailand Business News.
Discover more from ข่าวธุรกิจประเทศไทย
Subscribe to get the latest posts sent to your email.